Gegründet von einer langjährigen Fachperson der frühkindlichen Bildung und Kindergärtnerin, ist KiddieLand eine familiengeführte Kita mit nur einem Standort in Zürich. Wir bieten die persönliche Betreuung, die in grösseren Einrichtungen oft kurz kommt.
Unser engagiertes und liebevolles Team bringt viel Erfahrung mit und schafft eine sichere, geborgene Umgebung, in der sich Kindner wohlfühlen und entfalten können – mit Herz, Verstand und pädagogischem Know-how.
Neugierig auf unsere Kita?
Hier gibt’s noch mehr gute Gründe, warum KiddieLand der perfekte Ort für kleine Entdecker:innen ist.
…mit ÖV: Wir befinden uns an der Tramhaltestelle Wipkingerplatz und sind nur wenige Gehminuten vom Escher-Wyss-Platz sowie dem Bahnhof Wipkingen entfernt. Wir sind innert wenigen Minuten mit den Tramlinien 4, 8, 13 und 17 sowie den Bussen 33, 46 und 72 erreichbar.
…mit dem Auto: Parkplätze stehen direkt am Wipkingerplatz unter der Hardbrücke zur Verfügung, ebenso wie in der Tiefgarage an unserem Standort.
KiddieLand Bilingual Childcare & Kindergarten,
Röschibachstrasse 22, 8037 Zurich
Öffnungszeiten:
Montag – Freitag von 7:00 bis 18:30 Uhr
Herzlichen Glückwunsch zu diesem spannenden nächsten Schritt für eure Familie! 
Ihr könnt den Anmeldeprozess jederzeit starten – ganz egal, ob euer Kind schon in ein paar Wochen, in ein paar Monaten oder erst im nächsten Jahr zu uns kommt. Der Ablauf bei KiddieLand ist einfach, flexibel und persönlich.
Die meisten Familien kontaktieren uns über das Kontaktformular auf unserer Website, telefonisch oder per E-Mail an hello@kiddieland.ch, um einen Besichtigungstermin zu vereinbaren.
BYOB – Bring Your Own Baby 
, wenn möglich! So können wir gleich ein Gefühl dafür bekommen, wie sich euer Kind in unserer Umgebung wohl fühlt.
Während des Besuchs lernt ihr unsere wunderbaren Betreuungspersonen, unsere hellen Räume, den Stadtgarten sowie unseren pädagogischen Alltag kennen.
Wenn ein persönlicher Besuch nicht möglich ist, organisieren wir gerne eine virtuelle Führung oder einen Video-Call – so bekommt ihr trotzdem einen Einblick in unser tägliches Leben, unseren Garten und trefft vielleicht sogar unseren beliebten Koch Pavlos in der Küche 
.
Nach dem Besuch senden wir euch alle Anmeldeunterlagen zu. Wenn ihr euch für KiddieLand entscheidet, füllt ihr einfach die Formulare aus, und wir bestätigen die Verfügbarkeit und reservieren einen Platz in einer unserer Gruppen.
Anschliessend kümmern wir uns um die administrativen Schritte, damit alles reibungslos abläuft.
Beim Start eures Kindes begleiten wir euch mit einer sanften, bindungsorientierten Eingewöhnung nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell, einem anerkannten Standard für qualitativ hochwertige Übergänge in der frühen Kindheit.
Wir empfehlen, die Anmeldung frühzeitig zu starten, da unsere Kita-Plätze in Zürich oft schnell vergeben sind.
PS: Uns ist wichtig, dass ihr die richtige Kita in Zürich für eure Familie findet.
Darum empfehlen wir euch, 3–4 verschiedene Kitas oder Krippen in Zürich zu besichtigen und zu erleben, bevor ihr euch entscheidet. Oft merkt man erst dabei, welche Kinderbetreuung wirklich passt – und welche nicht.
Gerne unterstützen wir euch auf dieser Reise mit unserem kostenlosen Kita-Evaluationsguide (EN) – eine hilfreiche Begleitung auf der Suche nach eurer idealen Kinderbetreuung in Zürich. 
KiddieLand betreut Kinder im Alter von 4 Monaten bis 6 Jahren.
Unsere Betreuungsgruppen sind nach Altersstufen gegliedert, damit jedes Kind eine entwicklungsgerechte Förderung und Begleitung erhält.
Mehr über die Vorteile dieses Ansatzes erfahren.
Ob Baby, Kleinkind, Vorschulkind oder Kindergärtner – bei KiddieLand bieten wir eine liebevolle und sichere Umgebung, die Wachstum, Selbstständigkeit und Neugier fördert.
Im Alltag leben wir verschiedene Prinzipien der Montessori-Pädagogik, die gut zu unserem pädagogischen Verständnis passen. Dazu gehören insbesondere die Förderung der Selbstständigkeit, eigenständiges Entdecken und Lernen, eine kindgerecht vorbereitete Umgebung sowie die Möglichkeit, innerhalb klarer Strukturen eigene Entscheidungen zu treffen.
Dabei orientieren wir uns nicht ausschliesslich an einer einzelnen pädagogischen Methode. In unseren Alltag fliessen auch Elemente anderer etablierter Ansätze ein, darunter unser von HighScope inspirierter Lehrplan, der aktives Lernen, Entdecken und selbstständiges Denken fördert.
Im Kanton Zürich legt die V TaK-Verordnung für Kindergärten und Kitas die Mindestvorgaben für die Betreuung fest:
In jeder Gruppe muss mindestens eine ausgebildete Betreuungsperson anwesend sein.
Hat eine Gruppe mehr als sechs Kinder, ist eine zweite Betreuungsperson erforderlich.
Für sehr junge Kinder (unter ca. 19 Monaten) zählt jedes Kind als 1,5 Betreuungsplätze, was einen höheren Personaleinsatz erfordert.
Die übliche Gruppengrösse liegt bei bis zu 12 Plätzen, Abweichungen sind jedoch erlaubt, sofern das Verhältnis zwischen Kindern und Betreuungspersonen gleichwertig bleibt.
Bei KiddieLand Zürich gehen wir bewusst über diese Mindestanforderungen hinaus:
Wir arbeiten mit kleineren Gruppen, bieten mehr individuelle Aufmerksamkeit und sorgen für eine hohe Betreuungsqualität. Das Verhältnis wird je nach Alter, Gruppengrösse sowie individuellen und organisatorischen Bedürfnissen angepasst.
Unser Fachpersonal besteht aus:
Interaktive Bereiche: Die Klassenzimmer sind in Bereiche unterteilt, die zu Erkundungen und Gruppenaktivitäten anregen und freies Spielen sowie gemeinsames Lernen fördern.
Vielfältige Materialien: Kunstbedarf, natürliche Elemente und recycelte Materialien stehen zur Verfügung, um die Kreativität und das Basteln zu fördern.
Aktuelle Präsentationen: Die Kunstwerke und Projekte der Kinder werden in den Klassenzimmer ausgestellt und zeigen ihre Interessen und Erfolge.
Unsere Lernumgebung ist auch stark von der «Reggio-Emilia-Philosophie» inspiriert, die Kreativität, Zusammenarbeit und ein starkes Gemeinschaftsgefühl fördert. Wir verwirklichen diesen Ansatz so:
Interaktive Bereiche: Die Klassenzimmer sind in Bereiche unterteilt, die zu Erkundungen und Gruppenaktivitäten anregen und freies Spielen sowie gemeinsames Lernen förden.
Vielfältige Materialien: Kunstbedarf, natürliche Elemente und recycelte Materialien stehen zur Verfügung, um die Kreativität und das Basteln zu fördern.
Aktuelle Präsentationen: Die Kunstwerke und Projekte der Kinder werden in den Klassenzimmer ausgestellt und zeigen ihre Interessen und Erfolge.
In unseren Räumen für Säuglinge und Kleinkinder wenden wir den «Pikler»-Ansatz» an, der selbstgesteuertes Spiel und Bewegungsfreiheit in den Mittelpunkt stellt. Unsere Einrichtung ist so gestaltet, dass sie dieser Philosophie gerecht wird:
Klettergerüste: Sie fördern die körperliche Erkundung und helfen den Kindern, ihre motorischen Fähigkeiten in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln.
Materialien, die die Sinne anregen: Gegenstände wie Holzklötze und Sinnesbälle sind auf niedrigen Regalen zugänglich und laden zu selbständigem Spiel und Bewegung ein.
Natürliche, einfache Spielzeug: Wir verwenden natürliche, einfache Spielzeuge, die die Entwicklung von Selbstständigkeit und Selbstvertrauen fördern.
Indem wir unsere Klassenräume so gestalten, dass sie Neugier wecken, ermöglichen wir es jedem Kind, auf individuelle Weise mit seiner Umgebung zu interagieren und dabei seinen eigenen Bedürfnissen und Interessen gerecht zu werden.
Interactive Areas: Classrooms are divided into zones that encourage exploration and group activities, facilitating open-ended projects and collaborative learning.
Diverse Materials: Art supplies, natural elements, and recycled materials are readily available to inspire creativity and hands-on experiences.
Dynamic Displays: Children’s artwork and projects are displayed throughout the classroom, reflecting their interests and achievements in an ever-evolving manner.
Our learning environment is also deeply inspired by the Reggio Emilia philosophy, which fosters creativity, collaboration, and a strong sense of community. We bring this approach to life through:
Interactive Areas: Classrooms are divided into zones that encourage exploration and group activities, facilitating open-ended projects and collaborative learning.
Diverse Materials: Art supplies, natural elements, and recycled materials are readily available to inspire creativity and hands-on experiences.
Dynamic Displays: Children’s artwork and projects are displayed throughout the classroom, reflecting their interests and achievements in an ever-evolving manner.
In our infant and toddler classrooms we embrace the Pikler approach, which highlights the importance of self-directed play and freedom of movement. Our spaces are thoughtfully arranged to reflect this philosophy:
Climbing Structures: Encouraging physical exploration and helping children develop motor skills at their own pace.
Sensory-Rich Materials: Items like wooden blocks and sensory balls are accessible on low shelves, inviting independent play and movement.
Natural, Simple, Passvie Toys: We use open-ended, adaptable toys that support the development of autonomy and confidence.
By designing our classrooms to invite curiosity, we allow each child to engage with their environment in ways that suit their individual needs and interests.
